Nysgerrige børn og unge får nu mulighed for selv at søge støtte til at bygge en robot, sætte en bistade op, tumle med droneflyvning, tage på stjernekiggertur - eller lige præcis den science-aktivitet, de selv drømmer om at eksperimentere med.
Hvordan gør vi digital teknologi som kunstig intelligens tilgængelig for børn og unge, så de lærer om konsekvenserne af at bruge den og kan tage del i vores fremtidige digitaliserede samfund? Det spørgsmål stiller forskere ved Aarhus Universitet sig selv i et nyt projekt.
Frede Blaabjerg får international energipris. Karl Anker Jørgensen modtager H.C. Ørsteds guldmedalje og Morten Mattrup Smedskjær anerkendes med Grundfosprisen. Alle tre forskere har en bevilling fra VILLUM FONDEN.
Forskere, pårørende og rehabiliteringsansvarlige rev en fredag ud af kalenderen for at tale om samarbejdet mellem forskning og praksis, når det handler om sårbare ældre mennesker.
